Nghiên cứu Perry Preschool: thí nghiệm 123 trẻ ở Ypsilanti và điều nó chứng minh
Perry Preschool theo dõi 123 trẻ từ năm 1962 tới tuổi trung niên. Chương trình làm gì, kết quả nào vững, chỗ nào yếu và nên hiểu ra sao.
Những nghiên cứu nền về giáo dục mầm non: Perry Preschool, Abecedarian, EPPE/EPPSE (Anh), đường cong Heckman, Harvard Center on the Developing Child (serve-and-return, chức năng điều hành). Chất lượng lớp học được đo bằng gì (ECERS, CLASS).
Perry Preschool theo dõi 123 trẻ từ năm 1962 tới tuổi trung niên. Chương trình làm gì, kết quả nào vững, chỗ nào yếu và nên hiểu ra sao.
Abecedarian nhận trẻ từ vài tháng tuổi, học cả ngày tới năm tuổi rồi theo dõi tới tuổi ba mươi. Kết quả, khác biệt với Perry và giới hạn.
Đường cong Heckman nói đầu tư vào kỹ năng con người sinh lời nhất khi làm sớm. Nó dựa trên lý lẽ gì, bằng chứng nào và bị phản biện ra sao.
EPPE theo dõi hơn 3.000 trẻ ở Anh từ ba tuổi tới mười sáu tuổi. Nghiên cứu này chỉ ra loại lớp mầm non và hoạt động ở nhà nào giúp trẻ đi xa hơn.
Serve and return là khái niệm của Harvard Center on the Developing Child về tương tác qua lại. Gốc khoa học, bằng chứng và những chỗ hay hiểu sai.
Chức năng điều hành gồm ức chế, trí nhớ làm việc và linh hoạt nhận thức. Nghiên cứu nói gì về giai đoạn mầm non, về marshmallow và Tools of the Mind.
ECERS là thang quan sát chấm chất lượng lớp mầm non từ 1 đến 7. Thang đo gì, người chấm làm việc ra sao, các phiên bản và độ tin của điểm số.
CLASS đo chất lượng tương tác cô và trẻ qua ba lĩnh vực, mười khía cạnh. Phân biệt chất lượng cấu trúc với chất lượng quy trình và đọc điểm số.
Lợi thế điểm số của trẻ học mầm non thường thu hẹp sau vài năm. Vì sao có hiện tượng phai dần, khi nào tác động quay lại ở tuổi trưởng thành.
Câu "nghiên cứu cho thấy" xuất hiện khắp nơi trong giáo dục mầm non. Bảy câu hỏi giúp phụ huynh và người dạy biết một nghiên cứu đáng tin tới đâu.
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.